（通訊員 楊紅波）鄧太庚，中共黨員，大學本科畢業，中小學一級教師。工作22年來，先后擔任過11年班主任，9年辦公室主任。曾被評為祁陽縣“優秀教師”、“優秀科任教師”和金洞管理區“優勝科任教師”“優勝班主任”、“優秀共產黨員”、全區辦公室工作先進個人，榮獲過市課堂教學競賽二等獎，指導學生多次獲得過省級一、二、三等獎。

2017年8月他調到金洞鎮中心小學任校長后，學校先后獲得了區教學質量統一檢測綜合評價先進單位、安全工作先進單位、金洞管理區“芙蓉標兵崗”、永州市安全文明示范校、永州市依法治校示范校、永州市示范性家長學校、永州市“一師一優課、一課一名師”優秀組織單位、

永州市“紅領巾獎章”三星章單位、永州市“向日葵”示范學校、湖南省“綠書簽”綠色閱讀優秀學校等榮譽。

他，就是金洞管理區2019—2021年度優秀校長——鄧太庚。

當班主任，他愛生如子。

去年下期他臨時擔任83班班主任，有個孫美琪的通學生，性格內向，上課總是心不在焉，幾乎每天都會遲到，對老師的批評她從不解釋，也不愿接受，還是我行我素。后來，鄧校長從作文中了解到，她這種性格的形成與她的家庭生活有關，父母重男輕女思想特別嚴重，家庭條件不好，父母每天會讓她干很多家務活，稍不順心，還會拿她撒氣。她每天到校較晚，學習任務完不成，同學們都瞧不起她，整天少言寡語，上課沒有發過言，沒有大膽地回答過問題，她干脆破罐子破摔，自己也瞧不起自己了。看了作文后，鄧校長在她的評語上寫了這樣一句話“其實，你很優秀，你的作文就寫得很棒啊，人的命運應把握在自己的手中，努力吧，老師看好你！”。在班會課上，鄧校長故意問全班同學，誰會做飯、洗衣、做家務？多數同學舉不起手來，于是鄧校長把她叫到講臺上，讓她講講怎樣做面條、包餃子、炒菜的程序，她講得有條有理，有時還要有必要地加一些補充。同學們都對她投來贊許的目光，都感到自愧不如。鄧校長于是暗地里發動同學們多關心她，幫她補習功課。每天，鄧校長都看到她搶著去為全班同學搬水。又一次，鄧校長發現她的手裂開了血口子，鄧校長又買來膏藥給她涂上。她被感動了，從此努力學習，上學也來早了，短短一周就得到三次點贊，同學們都對她都投去了佩服的目光。后來孫美琪好象變了一個人，信心足了，學習努力了，和同學們相處得那么融洽，有心理話，就能大膽地向鄧校長傾吐，臉上常常掛著笑意。

作為老師，他為人表率。

雖然當了校長，但鄧校長并沒有離開教學一線，始終堅持上語文，習慣了講祁陽普通話，怕教不了一、二年級，那就教五、六年級。他堅持手寫教案，不管學校管理工作多么忙，他都會堅持先備課再上課。他常常說的一句話就是“我要求老師們做的，我首先要自己做到。”為了這句話，他拋棄了很多，每學期的開學就成了他最煩心的事，因為兒子在長沙讀書，他總是會提前半天送兒子去學校，并當晚驅車從長沙趕回金洞，以免誤了本校的開學事。即使他兒子高考的那一期，他也從沒有中途請過一天假。

2018年4月，他再次被金洞管理區教育局評為“優勝班主任”、“優勝科任教師”。

他還時常組織老師們進行教改教研，2018年他主持的子課題項目《語文現代文閱讀教學的現狀調查與改進研究》（課題編號：RDA181269），經專家組鑒定評議，成功結題，獲得子課題科研成果一等獎，并納入總課題最終成果；2020年參加湖南省中小學教師信息技術與學科教學深度融合在線集體備課大賽他所組團隊獲小學語文組二等獎。

擔任校長，他砥礪前行。

他常說，當校長不是為了權力，而是為了更好地做事。

2017年他來到金洞鎮中心小學，當時學校人心較為渙散，管理難度很大，特別是個別教師上自由班的情況嚴重。面對陌生的環境，復雜的局面，他并沒有退縮，而是大力推行民主管理，出臺了《金洞鎮中心小學考勤制度》和《評先評優制度》等考核制度，于是每天早晨7：20校門口多了一個迎接學生的身影，教學樓的走廊里時不時傳出他走來走去的腳步聲。而這身影和腳步聲并沒有因為時間的流失而缺勤，老師們也就慢慢習慣了學校的制度。僅僅通過一年的努力，學校就從全區統一檢測中的第七名提升到了第三名，并獲得了區教學質量統一檢測綜合評價先進單位的殊榮。

山區學校各方面師資缺乏，多數體育課都是文字課老師兼任的，一般都是安排做作業或者講習題，能上節室外活動的“體育課”都是學生們的“福利”，鄧校長跟老師們講陽光體育、講政策，也總是被“陽奉陰違”，收效甚微。受抖音的啟發，他提出在學校進行課間操改版（由做“七彩陽光”改為跳“你笑起來真好看”），于是，阻力來了：說校長想出風頭的有，說校長跟風的有，說不會跳、要請專業老師來教的有……他堅持了下來，先從曾是自己學生的老師找起，一個一個談，選定版本，發到各班級群，要求學生利用寒假在家先練，然后，又利用開學前的幾天讓全體班主任對著視頻進行自我培訓，開學了，校園里到處都響起了“你笑起來真好看”的音樂聲，操場上不時爆發出孩子們歡樂的笑聲，校門外的家長們也會時不時的停下來把孩子的跳操拍成抖音。鄧校長總是說，課堂上朗朗的讀書聲、熱烈的討論聲、沙沙的寫字聲、課間孩子的尖叫聲才是學校該有的音符。

教師澡堂的建成、學生熱水供應系統和飲水系統的落實、教師周轉房的投用、旱廁的改建、以校園文化氛圍的營造及學校的美化、亮化工作的完成，這一項項都凝聚了鄧校長的汗水；新生發書儀式、每日書法、集體生日、親情日、勞動日、經典閱讀、大課間、趣味體育課等課程的落地，也無不顯示了鄧校長的堅持和堅守。

有人說，人生的真正意義在于傾盡全力去做一件事。是的，校長的崗位是平凡的，他做的每一件事也是平凡的，但只要在這平凡的崗位上做好一些應該做、能夠做、想去做的平凡事那就是不平凡。我們期待，鄧校長做更多的平凡事，走一段幸福的教育路，能帶著他那“生態教育”的夢想去為金洞管理區黨委、管委會提出的“重振金洞教育雄風、辦人民滿意教育”的目標添磚加瓦。