（通訊員 楊紅波）黃靜，女，漢族，1999年6月生，現(xiàn)年24歲，中共黨員，中小學(xué)二級(jí)教師，大學(xué)本科學(xué)歷，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。2014年，她從金洞林場(chǎng)中學(xué)畢業(yè)，參加免費(fèi)師范生考試，于2020年9月分配工作，也許是冥冥之中的緣分，她又重回母校的懷抱，帶著自己的所學(xué)所悟，在金洞林場(chǎng)中學(xué)開(kāi)始書(shū)寫(xiě)她的從教生活。

一、擁有理想，信念堅(jiān)定

參加工作以來(lái)，她一直擔(dān)任班主任，從事初中數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。她熱愛(ài)工作，堅(jiān)守崗位，為人上進(jìn)積極，思想端正，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，平日里認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。同時(shí)，她作為一名新青年黨員教師，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，一直保持自身正派的作風(fēng)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、利用課堂宣傳正能量，幫助學(xué)生堅(jiān)定理想信念，。在大家伙的眼里，她勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、無(wú)私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮了黨員的先進(jìn)模范作用。

二、學(xué)高為師，身正為范

孔夫子說(shuō)：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行。”作為班主任的她，對(duì)學(xué)生的行為道德規(guī)范、常規(guī)教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重視，她深知山區(qū)的留守兒童，普遍缺乏良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，從帶班開(kāi)始，她毫不松懈，秉承言傳身教的原則，在學(xué)生面前一直嚴(yán)格要求自我，從未遲到早退，做到以身作則，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，帶著學(xué)生進(jìn)步。同時(shí)，她時(shí)刻以“四有教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，秉承廉潔從教的理念，平等的對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，真正做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，她所帶的班級(jí)，教會(huì)學(xué)生自立自強(qiáng)，和學(xué)生建立了平等友好的師生關(guān)系，這良好的德育教育讓她所教的學(xué)生懂得以禮待人、言出必行、誠(chéng)實(shí)善良、感恩父母老師。

三、鉆研學(xué)問(wèn)，不遺余力

身為青年教師的她，在教學(xué)工作上，在教學(xué)工作上，她兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材、參考教參，要求自己把握教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)，還會(huì)學(xué)習(xí)網(wǎng)上優(yōu)秀的教學(xué)視頻，刻苦鉆研，積極主動(dòng)請(qǐng)教教研組內(nèi)其他老師，汲取指導(dǎo)老師們給予的意見(jiàn)，積極開(kāi)拓自己的教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主教學(xué)、勇于創(chuàng)新等能力。在這樣的用心教導(dǎo)下，所教的217班和218班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)顯著，一直穩(wěn)居年級(jí)前三，受到師生、家校的贊譽(yù)。

同時(shí)，她也積極參加學(xué)校組建的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)、比賽，認(rèn)真展開(kāi)教育工作，多次磨課、上公開(kāi)課、參加賽課等，受到領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的一致肯定。在期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)中總是名列全區(qū)前茅，多次被評(píng)為優(yōu)勝科任教師。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，在2021年和2022年湖南省舉辦的兩屆集體備課大賽中分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。獲得的這些榮譽(yù)和夸獎(jiǎng)，她說(shuō)不值一提，反之，更是一種鞭策，其他老師身上還有更多的東西等著她去學(xué)習(xí)。教育教學(xué)這條路上她一直砥礪前行，平日可以看到，她一直加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，空閑時(shí)間會(huì)閱讀有助于教學(xué)和管理工作的書(shū)籍，積極向?qū)W校的老師請(qǐng)教，她勤于學(xué)習(xí)和積累，勤于調(diào)查和研究，以此來(lái)培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，努力提升自己。

她深刻的明白，社會(huì)需要教師把學(xué)生培養(yǎng)成守紀(jì)律，愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌，有愛(ài)心，具有高素養(yǎng)綜合型的人才。她作為一名教育工作者，一名班主任，堅(jiān)信著砥礪深耕，履踐致遠(yuǎn)，只要自己多一分努力，學(xué)生就能多一分希望。