(通訊員 楊紅波)“如何成為一名合格的師者”是趙小麗老師常常思索的問題。 她是一名普通的90后教師,來自湖南省永州市金洞管理區金洞鎮中心小學。她出生于教師世家,在父輩的耳濡目染之中,教育的種子早早地在她心底發了芽。
2016年9月,趙小麗老師滿懷著夢想和對未來的期待踏上三尺講臺,在教育一線的實踐中,她且行且思,摸索著教育的門道。因農村學校崗位需要,畢業參加工作以來,連續七年擔任班主任,帶過三屆畢業班,前后分別兼任過高年級語、數、英三門主科教學。
在班級管理中,她的班級形成了管而不死、活而有序、學生樂學會學、班風正學風濃的管理特色。她用心創建班級圖書角,讓孩子們以閱讀開拓視野;建立班級學習小組,每周一總結,使學生學會在合作中競爭,在競爭中合作;堅持民主化管理班級,民主選舉班委;她平等對待,關心每一位學生的成長,經常找他們談心,做耐心細致的思想工作。她認為每個學生都有閃光點,老師要善于發現且抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵、體貼,培養他們的自信心、自尊心、上進心,她常對學生說“不一定能成才,但一定要成人!”
金洞地處山區,大部分孩子都是留守兒童,班上還有少數孩子因父母離異或再婚,家庭關系復雜,小小年紀的他們內向而敏感,性格一不留心就容易產生極端。為了知道這些孩子心里到底在想什么,她就時常跟孩子們一起下棋、打球,創造機會交流談心,安撫孩子的情緒,并設置了班級信箱,與他們寫信交流,鼓勵內向的孩子直面自己,表達心聲。
在一線教學實踐中,趙老師深切明白“要給學生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水。”在教育教研的路上,她從未停止進取的步伐。在市區和學校組織的各類教學競賽、微課等比賽中屢獲佳績,并積極指導學生參與各項比賽,多次榮獲優秀指導獎。參加工作這七年來多次被金洞管理區教育局評為“優勝班主任”和“優勝科任教師”;2020年參加永州市第一屆“班會--向日葵工程”賽課活動獲“三等獎”;2019 -- 2021年被評為金洞管理區年度“優秀班主任”;2021年參加永州市“基礎教育精品課”活動,被永州市教育局評為“市級精品課”;2022年在全市學校消防安全教育教學(現場授課)競賽中獲“小學組二等獎”等等。
趙小麗老師堅信“癡心一片終不悔,只為桃李競相開”!憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感,她在平凡的教學工作中將永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神!
來源:金洞新聞網
編輯:周云濤